展望未來 -- 觸控螢幕

觸控螢幕在我們現在的生活裡越來越常見，最熱門的莫過於觸控型智慧手機，了解觸控型智慧手機可以讓我們更了解這項產品　並且可以知道如何正確的使用它

觸控螢幕可依其偵測觸控點的物理原理，分為三種：

電阻式螢幕：用手指或其他觸頭輕按就會產生電壓

電容式螢幕：手指會吸取微小的電流（常用於筆記型電腦的觸控板）

波動式螢幕：則是用聲波或紅外線覆蓋整個表面，而手指或觸頭會阻斷這些駐波圖樣。



電阻式觸控螢幕

電阻式觸控螢幕的最表層是一層聚酯薄片，其內側有導電金屬塗膜；而螢幕的最底層，即貼在陰極射線管（CRT）或液晶顯示器（LCD）之上的，是一片塗有導電材料的玻璃板。玻璃板與聚酯薄片之間，則用一層聚酯製成的微小「分隔點」隔開。沿著玻璃板的X軸，以及聚酯薄片的Y軸，各有個控制器，會施加微小的電壓梯度。每當手指觸及螢幕，就會把兩片導電層壓在一起，於是電子裝置就能偵測出觸點的X座標與Y座標。



電容式觸控螢幕

電容式觸控螢幕的玻璃板，則是兩面都塗上導電材料，外側再覆上防刮塗膜。玻璃板周圍的電極，會在外側導電層上產生均勻的低壓電場；內側導電層則可以提供電磁屏蔽，並減低雜訊。每當手指接觸到螢幕，就會與外側導電層上的電場產生電容耦合，而吸去微小的電流。各電極負責測量來自各個角落的電流，再由控制器定出手指的座標。



波動式觸控螢幕（利用表面聲波或紅外線原理）

波動式觸控螢幕的玻璃板上則沒有任何塗膜。位於螢幕四角的轉換器，會把來自控制器的訊號轉換成玻璃板上的超聲波，位於四邊的反射器則負責產生駐波圖樣。一旦手指接觸螢幕，就會吸收掉部分的駐波。此時轉換器會檢測出相對的衰減，而控制器便能定出手指的座標。

Internet and Intranet -- 網路語言

使用電腦已經成為大家的習慣，
電腦就好像另一個國度一樣，不分區域，是一個大國家，
網路有網路使用的語言，主要是能加快彼此家的溝通速度
以下就是美國常見的流行網路語提供給大家做參考

rofl = rolling on floor laughing

wtf = what the f***

lol = laugh out loud

thx = thanks

sry = sorry

plz = please

k = ok / okay

an'= 'n' = and

cya = see ya = see you

ciao = 義大利用語的see you&hello

u = you

ur = your

r = are

b = be

dat = that

da = the
brb = be right back

np = no problem

idk= i donno = i don't know

tho = though

aka = as known as

btw = by the way

nvm = never mind

W/z = wit = with

ref = reference

enc. = enclosed

fag (英國人罵的男同性戀；gay－美國人所用)

sup/waddup/wazzup= what's up

nr=nt = no reply=no thx

24/7 = 每天24小時，每週7天

nm = nothing much

wut/wat = what

bak =back
2 = to ; 4 = for

g2g = got to go

2day = today ；2morrow = tomorrow

2gether = together

2b = to be

9/nite = night

b4 = before

bb = bye bye

o = oh

wbk = welcome back

w/o = without

n/p = no problem

azn/asn = asian

rite = right

mite = might

nite = night

sux = sucks
資料來源 : http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1305082819018

電腦

電腦的誕生

(1)　概論
任何事物的發展均是循序漸進的，因為需求而發明，爾後不斷的改進，更新，造就了現今的世界、電腦也不例外、首先我們來看看電腦演進過程，約在六十年前，人們對於大量的文書處理及計算均靠人工，速度及準確性均無法肯定，於是計算工具陸續產生。
(2) 齒輪與槓桿的時代
世界上第一部機械式計算機器，是法國數學家巴斯卡(Blaise pascal)於1642年所發明的，當時它的構造是由齒輪和槓桿來運轉作加法及減法，後來德國數學家萊布尼茲(Gohfriend　Uau Leibuiz)於十七後期發明了可作加、減、乘、除的運算機器、1830年，英國數學家巴貝奇(Charles Babbage)，製造出一部差分機(difference engine) 及後來的分析機(analytical engine)但仍由齒輪及輪軸組成，雖然分析機尚未完成，巴貝奇即與世長辭，但他以記憶體來儲存指令關念及列印輸出結果，正式為未來電腦設計樹立了範，1890 年美國人何樂禮(Herman Hollerith)發明打孔卡片，以電力來帶之力並成立公司專門發展打孔卡片處理機，這也是後來IBM 公司的前身。
(3) 第一代電腦-真空管時代 年美國賓州大學物理學家莫其利(John Mauchly)及電子工程師艾克特(Eckert)共同設計出ENIAC電腦，這也是世界上第一部電子數位型電腦，這部電腦長100呎，高10呎寬，呎，共用了，18000個真空管重約30 噸耗電140仟瓦，第一代電腦乃是UNIVAC仍採用真空管於1952年美國總統大選時，投票結束後45 鐘即算出艾森豪先生當選總統
1946
(4)第二代電腦-電晶體時代
第二代電腦以電晶體取代了真空管作為主要邏輯六件不但能一樣且體積僅有鉛筆上橡皮擦大小，速度快，散發熱量低，用電量較少
(5)第三代電腦-積體電路時代 年，IBM推出了system/360系列的電腦它的邏輯元件採用積體電路IC(integrated circuit)在一個指甲大小的矽晶片上蝕刻了好幾千個電路速度更快，體積更小，價格更便宜
1964
(6) 第四代電腦-超大型積體電路
1971年後電腦邏輯元件不變仍是積體電路但其一個晶片上(chip)可容納上萬個電子元件，這種體積小價格的低廉使得電腦的成長快速，發展空間無限
(7)第五代電腦-人工智慧
電腦專家為使電腦具有人類心智希望發展出人工智慧AI(Artificial intelligence)的第五代電腦，專家系統，機器人等均是人類急待發展的目標

參考資料 :http://content.edu.tw/junior/computer/tp_lc/content/b1ch1-1.htm

電腦在現在的社會已經是不可或缺的一項產品，想像一天沒有電腦的日子，人類的生活將會變得非常的不便利。因為電腦涵蓋人類的　食衣住行育樂。
但是如此便利的產品難免會淪落為犯罪者的最佳使用工具。像是非法下載音樂，色情影片，網路詐騙等等，諸如此類的問題也隨著電腦的便利性增加而急速上升。
茹何明智的只用電腦及防止電腦犯罪也是一項非常重要的議題。

iPhone 4

Steve Job's: http://www.youtube.com/watch?v=yoqh27E6OuU 

iPone 4 科技結合流行的新趨勢

上網
看影片
照相

這已經是手機的最基本的配備，

而 iPhone 4 結合新朝的外表

再打配上成千上萬的應用程式

顯然成為科技界的最新寵兒 。

了解更多有關ｉＰｈｏｎｅ　４：　http://www.apple.com/tw/iphone/

視覺感官媒體 Wii

Nintendo Wii Chip Production

http://www.youtube.com/watch?v=tJZRgyaJQ60

鍛鍊身體的好器材~ Wii

不用上健身房在家就可以健身 http://www.nintendo.tw/wfp_training.htm

iPad -- 聽覺媒體

Steve Jobs's speech:  http://www.apple.com/apple-events/january-2010/

不只是視覺，觸覺，還有聽覺上的饗宴-- iPad

Safari
Mail
Picture
video
Youtube
iPod
App Store
Map...

在眾多功能中，結合了iPod的優點。
音樂功能強大，不只是MP3，廣播也是重要的功能。
可以定期更新廣播內容，使大家的生活更便利！
我本身有iPod 不是iPad，不過我覺得廣播真的很重要！
像之前高中的時候可能沒有辦法按時聽廣播的英語節目，
我會把檔案轉成ｍｐ３放到ｉＰｏｄ裡面去，
利用通車的時間去充實！
這種不受時間空間限制的方便性真的很吸引人！：）


iPad 介紹: http://www.apple.com/tw/ipad/features/

Pattie Maes and Pranav Mistry demo SixthSense 視覺媒體

Pattie Maes and Pranav Mistry demo SixthSense
This demo -- from Pattie Maes' lab at MIT, spearheaded by Pranav Mistry -- was the buzz of TED. It's a wearable device with a projector that paves the way for profound interaction with our environment. Imagine "Minority Report" and then some.

資料來源: http://www.ted.com/talks/lang/eng/pattie_maes_demos_the_sixth_sense.html

視覺設計

第一章 什麼是視覺傳達設計

視覺傳達設計就是以文字、符號、造形來捕捉美感，捕捉表達意象、意念與企圖，進而達到溝通與說服效果的一種設計專業。

1-1 設計就是具有美感經驗、具有使用功能的造形活動

美術勞做作品具有美感經驗同時也具有使用功能所以可以稱為是設計。建築師事務所的作品，具有美感同時也具有使用功能，所以也是設計。

美感經驗與使用功能並不是由設計者決定，也要由生產者及消費者來判斷，不然生產的設計作品將不客觀且無法再次創新。

　

1-2 設計、造形藝術與生活

美術與設計的差別在於前者注重原創性，通常無法量產，而後者除了重視原創性更注重生產性，另外設計除了重視美感經驗的捕捉更注重實用與使用的功能。所以設計活動與設計品通常比美術活動與藝術品更加地與生活密切結合。

1-3 設計的種類

現今的設計行業大體上可以分成空間設計、工業設計、視覺傳達設計、其他類等四大領域；純美術大體上可分成裝置藝術、繪畫、建築藝術、雕塑等四大領域。

　

1-4 用視覺因素來溝通說服的造形活動

視覺傳達設計這個名稱大概在1980年代，逐漸在日文或英文中取代了二次世界大戰以來較為通用的商業設計與平面設計。總體而言，視覺傳達設計就是運用視覺因素，來進行溝通說服的造形活動。

　

1-5 視覺美感要素

在視覺傳達設計裡，視覺的重要性質不只在於美感的捕捉，而且是要運用閱讀聽眾的文化習俗裡，所熟悉的文化符碼來完成這美感的捕捉，並且達到將視覺要素與溝通說服要素結合在一起的目的。

　

1-6 溝通說服要素

傳播是以單向溝通模擬雙向溝通，特別注重文字語言或是文學的技巧。關鍵在於「如何打動人心」，特別重視說服的技巧，運用創意新點子，打動人心，希望能帶動風潮避免落入俗套。其整套的溝通要素為「表達-溝通-說服」

　

1-7 視覺傳達設計對相關設計的影響

視覺傳達設計的發展對於空間及產品設計有相當程度的影響。在空間設計部份，大範圍如建築設計或是社區設計，小範圍如室內設計也非常注重藝術品的搭配。

在產品設計部份，注重「造形表達語意」；在電子產品中講究的是精簡化、超小化及零件整合化，所以視覺傳達設計專業裡對於「造形」的敏感性，反而成為產品設計的重要因素。

　

1-8 視覺傳達設計的種類

在本書中將視覺傳達設計分為美術工藝設計、插圖設計與編輯設計、海報與平面廣告設計、商業廣告影片設計、包裝設計、字型與繪圖文字設計、商標與企業識別設計、展示與櫥窗設計、舞台與燈光設計等等共九種類型。

　

1-9 回到設計的要素

設計的基本要素有三大部分：第一部分就是「造形美」的感受能力，以及由此所開拓的技術；第二部分就是「事、物、情」的感受能力，以及由此所開拓的技術；第三部分就是「美感與詩意」的結合能力以及由此所開拓的技術。

 

 

資料來源: http://teacher.yuntech.edu.tw/yangyf/pdp/cc08.html

媒體 & 學習模式

那一種媒體的學習效果好?

 

我覺得簡報是很好的學習媒體，因為老師可以自由的變幻內容且不時的加入些可以引起學生興趣的有趣圖畫或者是動畫。而且簡報檔容易製作，學生也可以學習利用簡報檔來功課。

 

那一種學習模式有效率?

我覺得台灣的教學嚴重缺乏讓小朋友表達自己的想法，大部分的教學都是老師在台上教課，學生在台下抄筆記。很少在上課的同時有很多的互動及和老師討論教學的內容。
所以我認為，在老師和小朋友有很多互動及學生可以表達自己的意見加以討論的情況下學習效率是最高的。

 

資訊融入(應用)教學的模式

以江翠國中 -- 陳銀櫻 老師所製作的資訊融入英語科教學活動設計為範本

台北縣八十八學年度「九年一貫課程」教學活動設計

科   別		英語		冊    別		四
適用章節		第五課		設 計 者		陳銀櫻
大單元名稱		A Subway trip		時    間		135分鐘(共3 節)
子單元名稱		形容詞的比較級		時    間		45分鐘
教學 目標	一、形容詞比較級的形成。 二、如何使用形容詞比較級做人、事、物的比較。 三、搭乘交通工具的說法。
教學 重點	一、搭乘某交通工具前往某地   by+交通工具。 二、兩種事物比較：{ A is Adj+er than B.或 A is more Adj than B.} 三、用比較級的句型，比較週遭的人、事、物。
教學 方法	一、講授法：講解Reading 與 Dialogue的意思。 二、展示法：請學生找出Reading 與 Dialogue中有by+交通工具與比較級的句型。 三、討論法：就所提供的圖片，用比較級的句型討論圖片中的事物。
教　　　學　　　活　　　動			時　間		教　學　資　源
一、Warm Up：利用媒體複習句型 句型一： ¨     The red pencil is shorter than the white pencil. 句型二： ¨     My old shoes are more comfortable than my new shoes. 句型三： ¨     He took a train to Taichung. ¨     He went to Taichung by train.			5’		¨      Microsoft Powerpoint 多媒體簡報軟體 ¨      鵝媽媽國中英語教材第四冊第五課

教　　　學　　　活　　　動	時　間	教　學　資　源
二、看圖造句 ¨     Sue is taller than Jane. Jane is short than Sue. ¨     A-mei is more beautiful than Sakura. Sakura is more beautiful than A-mei. Mary is more beautiful than Sakura. ¨     Susan is fatter than Lisa. Lisa is thinner than Susan.  Twenty-two points, plus triple-word-score, plus fifty points for using all my letters.  Game's over.  I'm outta here. ¨     The coffee is hotter than the ice cream. The ice cream is colder than the coffee.	10’	¨      圖片一~六 ¨      掃描器 ¨      教學廣播系統 ¨      Microsoft Powerpoint 多媒體簡報軟體

教　　　學　　　活　　　動	時　間	教　學　資　源
¨     The basketball is bigger than the baseball. The baseball is smaller then the basketball. ¨     Nancy’s hair is longer than Helen’s. Helen’s hair is shorter than Nancy’s.
三、老師解釋：Dialogue 的意思及跟讀	10’	鵝媽媽國中英語教材第四冊第五課
四、角色扮演：Dialogue ¨      學生扮演Sam，藉由英文提示，完成對話。 ¨     學生扮演Peter，藉由英文提示，完成對話。	10’
五、隨堂測驗（紙筆測驗）：Dialogue ¨     學生扮演Sam，藉由中文提示，完成對話。	8’	答案紙
六、指定作業： ¨     找出Reading 與 Dialogue比較級與 by+交通工具的句型。	2’

參考 資料	¨     教育部教材資源中心（Http://content.edu.tw）英語科 ¨     教師個人教學網站（http://netcity.web.hinet.net/userdata/steng913） ¨     鵝媽媽國中英語教材第四冊，學道資訊股份有限公司。
網路資源效益	¨     利用媒體呈現，可減少教師板書時間，也不會像以往呈現卡片、海報時，常感到手忙腳亂。 ¨     媒體教材易於保存，而且較生動活潑。 ¨     學生可以依照自己的能力，進行自己的學習，不必侷限於老師的進度，並可對自己較不熟練的部分做反覆練習。

資訊融入教學

1. 讓教學更多元化
2. 吸引學生的注意力
3. 老師授課的範圍不受到限制，如上所提供的範例，老師可以簡報檔的教學方式製作圖像，甚至是動畫讓學童不會認為學習是很枯燥乏味的

資料來源 : www.ctjh.tpc.edu.tw/www/9years/index.htm#